按时间归档:2019年11月

  • 白话统计学01——统计学中的原理和术语(学习分享)

    引言:        研究生开学的第一节统计课上,老师便给我们说,“统计书对于大多数医学生来说,就相当于天书”。诚然,老师不用做过多的解释,5年的医学生涯的亲身经历比千言万语来的更加真切。但是,作为医学狗,且励志想要做好研究的研狗来说,迫切想要从通俗易懂的相关书籍中汲取统计的营养。故希望你我都能通过这一契机,加深对应用统计学的掌握与理解。 1.总体与样本;参…

    2019年11月30日 0 683
  • 白话统计学02—计量资料的统计描述(学习分享)

    引言: 在第1小节中,我们详细的谈到了医学统计学中的统计原理和常用的统计术语;在这一小节中,我们将详细谈及计量资料的统计描述。总的来说,根据计量资料的分布情况,我们可以将其分为两类:正态分布资料:均值±标准差;偏态分布资料:中位数,四分位数间距。 一、 计量资料的描述 1、 频数分布表 收集到计量数据后,可通过资料整理,编制频数分布表或简称频数表(frequ…

    2019年11月30日 0 650
  • 白话统计学03—计数资料的统计描述(学习分享)

    引言: 在上一小节中,我们详细的谈到了计量资料的统计描述。总的来说,根据计量资料的分布情况,我们可以将其分为两类: 正态分布资料:均值±标准差; 偏态分布资料:中位数,四分位数间距 在这一小节中,我们继续学习计数资料和等级资料的描述:比、比例与率。在这里,我们把等级资料看成是特殊的计数资料,故统一进行计数资料的统计描述。 一、计数资料的特性: 计数资料常见的…

    2019年11月30日 0 486
  • 白话统计学04—正态分布(学习分享)

    引言: 回归正题:前面3小节中我们已经学习了统计学中的基本术语与计数变量、等级变量和计量变量的统计描述,下面我们就要进入一个新的学习阶段啦。在这一节中,我们共同学习让我们熟悉又陌生的正态分布。 一、正态分布的概念与性质 正态分布(normal distribution)是种最常见、 最重要的连续型随机变量分布,由德国数学家高斯(C. F. Gauss, 17…

    2019年11月30日 0 604
  • 白话统计学05—标准化和z分布(学习分享)

    引言 上一小节中,我们重温了正态分布曲线,讨论了它的基本性质。在这一小节中,我们就来看看如何利用数据的正态分布这一属性。 一、情景引入: 设想在一次期末考试中,你的生物学课程成绩为65分,满分是100分,统计学课程的成绩为42分,满分是200分。哪门课程的分数“更好”呢?这个问题表面看上去很容易回答,其实则不然。首先,必须界定一个标准,“更好”究竟意味着什么…

    2019年11月30日 0 743
  • 白话统计学06—标准误(学习分享)

    引言:       前面我们学习了正态分布资料中的标准化和z分数。在这一小节中,我们利用关于均值、标准差、正态分布、z分数和概率的信息来解释统计学中重要的概念——标准误。 一、标准误详解 (1)均值标准误的概念描述 这里我们主要学习均值的标准误。到底什么是标准误呢? 举个例子,假设我们想知道中国成年女性的平均鞋码。在这项研究中,我们感兴趣的总体是中国全部成年…

    2019年11月30日 0 497
  • 白话统计学07—统计显著性与置信区间(学习分享)

    引言: 从总体中选择样本,从样本中收集数据,用数据来推断总体。故需要一些方法来确定样本数据有多大意义,样本在何种程度可以正确推断总体。 一、 统计显著性详解 (一)样本和总体 理解统计显著性的第一步是理解样本(sample) 与总体( population)的差异。样本是从总体中收集数据的个体或群体。总体是样本理应代表的个体或群体。统计显著性指样本统计量代表…

    2019年11月30日 0 591
  • 白话统计学08—相关性分析(学习分享)

    引言:前面我们学习的都是一次描述一个变量,这次我们换换口味,转向对两个变量相关性的探究——相关系数。常用的相关系数是皮尔逊相关系数(Pearson product-moment correlation coefficient),在不满足Pearson相关系数的前提下,还可以根据资料的类型选用其他三种相关系数:斯皮尔曼ρ系数(Spearman rho coef…

    2019年11月30日 0 621
  • 白话统计学09—t检验(学习分享)

    引言:计量资料的假设检验中,最为简单、常用的方法是t检验(t-test/student’s t-test),在这一小节中主要以案例的形式谈及各种t检验方法的用途、使用条件和注意事项,并且小编将用R语言来展示统计过程。 总论——t检验应用总体条件:         对于单样本或两样本计量资料,当σ未知且样本含量n较小时(如n<60),理论上要求t检验的样…

    2019年11月29日 0 507
  • 白话统计学10—单因子方差分析(学习分享)

    引言:上一小节我们学习了两均数比较的t检验,但是3个及以上均数时,我们就该转向单因素的方差分析。故在这一小节中,我们来学习单因子方差分析。 情景引入 某医生为了研究某种降血脂新药的临床疗效,按照统一纳入标准选择了120名高血脂患者,采用完全随机设计的方法将患者等分为4个组,进行双盲试验。6周后测得低密度脂蛋白的结果作为试验结果(表1)。问4个处理组患者间的低…

    2019年11月29日 0 384